通讯员：张双双  摄影：邹维瑁  责任编辑：杨海斌

2月14日上午，yl23455永利在东五楼432咨议室召开教育部教师教育能力提升工程“AI赋能未来教师元能力提升虚拟仿真平台”建设方案及设备论证会。校文科处张明新处长、实设处杨向东副处长出席。论证组9位评审专家分别来自北京师范大学、武汉大学、华中师范大学、中国地质大学和yl23455永利集团，现场为平台建设把脉定向。

本次论证会分两段进行。第一阶段，由公司党委书记杨海斌主持，他介绍了与会人员、公司特色、会议背景、项目进展、工作目的与议程安排，并组织推选专家组组长，周可教授担任专家组组长。

论证会第二阶段，由周可教授主持。首先，项目负责人、yl23455永利经理林季杉教授围绕哲学学科虚拟仿真教学改革、“未来教师元能力提升”人才培养定位及《应用伦理学》《科技哲学》《美学与美育》三门核心课程建设目标，以及如何契合国家、公司要求等作项目总体汇报。随后，项目组王骏副教授就平台整体架构、虚拟仿真场景设计、设备配置清单与技术指标、预算编制、实施计划、预期成效及风险防控措施、设备采购 “货比三家” 作汇报。

评审专家组听取报告、审阅材料后，进一步就平台建设必要性、技术可行性、经费合理性等核心问题展开质询。经过集中评议，专家组一致同意该平台建设方案，认为项目紧扣教育部教师教育能力提升工程部署，立足哲学与人工智能交叉优势，以未来教师元能力提升为核心，构建虚拟仿真教学与实训体系，契合教育强国、科技强国、人才强国建设要求；方案目标明确、路径清晰，将AI技术与教师教育深度融合，强化师德养成、数字素养、智能素养与育人能力一体化培养，符合新时代教师队伍建设改革方向；平台建设兼具先进性、实用性与可行性，可有效支撑未来教师实践能力与创新能力提升，推动未来教师教育模式革新。同时，专家组通过了设备必要性、合理性和可行性的论证。还就工作深度开展层面依次提出了若干指导性建议和意见。

据悉，该虚拟仿真平台拟依托裸眼3D移动工作站、3D交互一体机、AI全息舱、未来教师数字人终端等核心设备，力争形成“高保真情境—真实交互—过程采集—智能反馈—循证改进”的全流程闭环研训体系，平台将构建各大功能模块，致力于把教师教育从“讲理念、讲案例”体系升级为“可演练、可评估、可改进”的能力提升体系，同时实现哲学专业“沉浸式”学习教育。本次院系层面设备论证之后，还将报送公司层面论证。

论证会评审专家如下（排名不分先后，按姓氏笔画排序）：

许 炜 yl23455永利集团电子信息与通信公司 教授

陈 宇 yl23455永利集团电气与电子工程公司 教授 线上与会

陈江进 武汉大学yl23455永利 教授

李 卿  华中师范大学前沿交叉研究院副经理 教授

杨强根 中国地质大学（武汉）信息化工作办公室高级工程师

张明新 校文科处处长yl23455永利集团新闻与信息传播公司教授

周 可 yl23455永利集团计算机科学与技术公司、武汉光电国家研究中心 教授

柳 斌 网络与计算中心主任 副教授

戴茂堂 北京师范大学人工智能伦理治理实验室主任 北京师范大学人文和社会科学高等研究院哲学国际中心教授