学术成果
首页  -  学术研究  -  学术成果  -  正文
邓晓芒教授《走向语言学之后——当代形而上学的重建(第二卷 对中国形而上学的反思)》出版

来源:yl23455永利 时间:2026-02-09 点击量:

责任编辑:舒年春

邓晓芒教授新著《走向语言学之后——当代形而上学的重建(第二卷 对中国形而上学的反思)》由商务印书馆2026年1月出版。《走向语言学之后当代形而上学的重建》为邓晓芒先生新作,共三卷,力图以“语言学之后”来超越西方形而上学的“物理学之后”和中国形而上学的“伦理学之后”,而重建当代形而上学。该部作品第一卷已由商务印书馆2024年1月出版。

继第一卷对西方形而上学展开系统检讨后,第二卷将研究重心转向对中国形而上学的深度反思。本卷以中国形而上学的思想演进脉络为线索,首先深入考察其理论起点——先秦道家哲学,剖析其超越儒家伦理学所建构的形而上学模型论(“伦理学之后”);继而梳理这一模型在魏晋南北朝时期引发的玄学论争,以及论争对形而上学理论体系的深化发展,并分析了佛家诸流派在这一进程中的作用;最后聚焦宋明时期“三教合流”的思想背景,分析理学家对老庄形而上学的继承与修正,揭示中国传统形而上学圆熟期的内在结构模型,及其解体后向心学回归的理论走向。

全书立足中西比较的宏阔视野,将中国形而上学的发展历程与西方相应思想进行对照分析。在本卷末,邓教授进一步点明中国传统形而上学必然面临的理论困境,并探寻通过提升形而上学理论层次以走出困境的可行路径。

目录:

第二卷 对中国形而上学的反思——以西方为参照

引言

第一章 先秦形而上学的创立

第一节 作为“伦理学之后”的“三玄”

一、老子,孔子和《易》的关系

二、道家哲学作为中国哲学的主干

三、庄子对老子哲学的补救

第二节 老子的天道观

一、《道德经》第一章句读

二、老子实践形而上学模型的制定

三、老子实践模型的运作方式:有无相生及其辩证关系

第三节 庄子的语言观

一、“言”与“知”的关系

二、“言意之辨”

三、庄子的“三言”

第四节 对道家哲学的改造

一、道家对儒家的批判之得与失

二、从中西自然概念的比较看道家哲学的缺陷

三、道家哲学改造的关键性步骤

四、“新道家”哲学的实践模型

[附录]从公孙龙子看中国语言哲学的困境

第二章 魏晋玄学对道家形而上学的深化

第一节 正始玄学

一、夏侯玄

二、何晏

三、王弼

第二节 竹林玄学

一、竹林七贤的人生理想

二、向秀

三、嵇康与阮籍:外道内儒

第三节 西晋玄学

一、郭象

二、裴頠

三、欧阳建的《言尽意论》

第四节 佛学与玄学的互相渗透

一、魏晋时以“格义”为基础的三大佛学流派

二、僧肇

三、慧远

四、竺道生

第三章 “三教合流”中宋明儒学对形而上学的吸收

第一节 “三教合流”趋势的形成

一、隋唐佛教

二、儒家对佛家的回应

三,道家哲学的再次升级:以《道体论》为例

第二节 宋明儒学的道学化

一、宋明道学的开创者

二、宋明道学的确立:二程

三、宋明理学的完成:朱熹

四、陆王心学的突围

第三节 宋明道学与西方形而上学之比较

[附录]朱熹道学与康德伦理学的比较

第一、二卷总结

参考文献

邓晓芒教授简介:

yl23455永利二级教授、德国哲学研究中心名誉主任。中华外国哲学史学会常务理事、《德国哲学》(CSSCI来源集刊)主编(2007-2025)。长期从事德国哲学的研究和翻译,旁及美学、文化心理学、中西文化比较等研究。代表作有《思辨的张力》《文学与文化三论》《新批判主义》《实践唯物论新解》《黑格尔〈精神现象学〉句读》(10卷)《康德〈纯粹理性批判〉句读》(3卷)《康德〈实践理性批判〉句读》(3卷)《哲学起步》;《精神现象学》(译著)、康德三大批判新译(《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》,邓晓芒译,杨祖陶校)等。

地址:湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号  yl23455永利·主校区东五楼425A 
  邮编:430074 | 电话:(+86)027-87541842 领导邮箱:2005010110@hust.edu.cn
    Copyright ◎ yl23455永利(集团)股份有限公司官网 版权所有